Дефектологическое  сопровождение

Дефектологическое сопровождение направлено на оказание индивидуально-ориентированной и квалифицированной помощи детям, испытывающим трудности в освоении общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе лицам с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам и консультативную помощь их родителям, педагогам образовательных учреждений учителем-дефектологом.

Дефектологическое  сопровождение  включает в себя:

• своевременная помощь детям с ограниченными возможностями здоровья
• коррекция развития познавательной сферы ребенка с ограниченными возможностями здоровья
• выявление актуальных и резервных возможностей ребенка;
• проведение индивидуальных, групповых коррекционных занятий с детьми, испытывающими трудности в овладении программного материала;
• просветительская и консультативная деятельность;
• методическая  помощь специалистам образовательных учреждений города (семинары, открытые занятия, выступления на педагогических советах ОУ).

Зачисление обучающихся осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей). Отношения с родителями (законными представителями) осуществляются на договорной основе.

В первую очередь для занятий с учителем – дефектологом  рекомендуется зачислять детей, имеющих рекомендации МПМПК, индивидуальной программы реабилитации ФКУ МСЭ.

Выпуск производится в течение учебного года после результатов положительной динамики в освоении программы и общего развития ребенка.

        Продолжительность занятий устанавливается Календарно-учебным графиком Центра:

• Для дошкольников продолжительность группового занятия составляет 20-25 минут, индивидуального 15-20 минут.
• Продолжительность группового занятия у школьников составляет 40-45 минут, индивидуально  - 25-45  минут.

           Периодичность занятий – 1-5 раз в неделю.

               Расписание занятий и изменения в расписании занятий, согласовываются с родителями (законными представителями) в устной форме и  утверждается директором  учреждения.

Для реализации коррекционной работы используются: программы, одобренные решением федерального учебно-методического объединения по  общему образованию (ФГОС, ОВЗ); авторские программы; программы, разработанные специалистами центра и прошедшие процедуру: рассмотрения на заседании методического объединения педагогов, согласования с заместителем директора,  утверждения директором Центра.

       В центре оказывают дефектологическую помощь педагоги с высшим специальным образованием, имеющих высшую и первую квалификационную категорию по специальности:

                           Лукьянова Венера Махмутовна,                                   Макаренко Светлана Владимировна,

                               педагог высшей категории                                               педагог первой категории